Actividades: comprensión y expresión escrita.

Actividad 1: Ordenar una secuencia temporal de imágenes.     

  • Ciclo y curso: Primer ciclo, primero de primaria.
  • Agrupación del alumnado: grupos de 5 o 6 alumnos.
  • Temporalización: 15 minutos.
  • Objetivo de la actividad:     
    • Ordenar una secuencia temporal sencilla.
  • Desarrollo de la actividad: tras contar un cuento, proporcionaremos a cada grupo una secuencia temporal de seis imágenes; en grupo, deberán ordenar la secuencia para después explicar a toda la clase por qué la han ordenado así y no de otra forma. Calculando que se formarán 6 grupos, habrá 3 secuencias diferentes, con lo que dos grupos tendrán una similar a fin de que puedan constatar si la han ordenado del mismo modo que el otro grupo, y, si el orden es diferente, razonar por qué.
  • Conceptos clave: antes, después, mañana, tarde, noche, día, anterior, siguiente, posterior, previo.
  • Tipología de la actividad según Cassany: Actividad de comprensión. 
    • 5. Escoger opciones: a través de dibujos o fotografías (lugares, personajes, animales, objetos) los alumnos deben descubrir cuál corresponde a la descripción que escuchan. 
    • 7. Aprendizaje cooperativo: mediante técnicas de dinámica de grupos se trata de que los alumnos trabajen diferentes habilidades: dialogar, conversar, escuchar a los demás, leer en voz alta, tomar apuntes, etc.


Actividad 2: El cuento hilvanado.

  • Ciclo y curso: Primer ciclo, primero de primaria.
  • Agrupación del alumnado: Grupos de 5 o 6 alumnos.
  •  Temporalización: 20 minutos.
  • Objetivo de la actividad:
    •  Elaborar un cuento sencillo siguiendo un guion.
  • Desarrollo de la actividad: Proporcionaremos al alumnado una estructura para la composición del cuento, que será la siguiente: 1. ¿Quién puede ser el héroe o heroína de la historia? 2. ¿Qué desea o le falta para ser feliz? 3. ¿Cómo puede conseguirlo? 4. ¿Qué obstáculo encuentra por el camino? 5. ¿Cómo lo supera?6. ¿Qué ocurre al final?
    Dejaremos plena libertad para la elección de estos elementos, pues queremos tratar la escritura y, más concretamente la escritura de textos narrativos de una forma atractiva para el niño, donde ellos plasmen sus intereses, utilizándola como medio de expresión de su persona. 

Las cosas de la vida

Muchas veces nos imaginamos como dos personas se conocen, con vidas tan distintas y tan extrañas desde el punto de vista de cada una de ellas. Es la historia de Raquel y Carolina, dos mujeres de dos mundos diferentes y con tantas cosas en común, más de lo que ellas pudieran llegar a imaginar.

Madrid, 1999

Era Febrero, mes en el cual en la capital se concurrían una infinidad de ferias internacionales de diferentes profesiones.

- ¡TAXI! – gritó Raquel.

A continuación, una chica se acercó.

- Perdona, ¿a dónde vas? – dijo Carolina.

- Al centro para hacer unas compras. – respondió ella.

Sin pensarlo dos veces compartieron el taxi, se dirigieron al centro de la capital y fue ahí cuando empezó el principio de una bonita amistad. Comenzaron a contarse sus vidas y a compartir vivencias, tan diferentes pero tan iguales.

Al finalizar este viaje, el cual realizaron por motivos de trabajo con la finalidad de formarse en su profesión, una en veterinaria y la otra en esteticién, se intercambiaron los móviles para seguir en contacto a pesar de la distancia.


Roma, Abril 1999

Pasaron unos meses y Raquel junto a su familia deciden hacer un viaje a Italia, con el fin de visitar a Carolina y conocer la preciosa ciudad de Roma. Lo que en un principio tenia que ser un precioso viaje en familia y junto a sus amigos, se convierte en el principio de una historia inexplicable.

Raquel y Carolina deciden tomarse la mañana libre para ellas y realizar unas compras en la ciudad, para ello deciden coger la moto del marido de Carolina. Todo transcurre con tranquilidad cuando de repente un taxista enviste a las dos jóvenes. Carolina sale ilesa del accidente, pero Raquel no corre la misma suerte, la moto ha quedado encajada entre ella y un coche. Los servicios de urgencias actúan con rapidez, pero una vez en el hospital llegan las peores noticias, Raquel no recuerda nada ni a nadie.

- Tengo que comunicarles una noticia mala y una buena: Raquel se encuentra fuera de peligro y está estable, pero el golpe le ha producido una amnesia que no sabemos hasta que punto volverá a recuperar la memoria. – Dijo el médico. Nuestra recomendación es que un médico forense analice su caso ya que es un caso bastante inexplicable.

Entonces, las dos amigas se trasladaron a Estocolmo ya que el médico de Roma les dio una información muy valiosa, dado que en un hospital muy famoso de esta ciudad se encontraba la médico forense con más prestigio del mundo. Resolvió casos como uno de los más exitosos que fue explorar un cadáver con un tenedor plano, la única herramienta que podría haber resuelto este caso.

Una vez allí, fueron instaladas en una de las habitaciones del hospital lujoso de la ciudad, y muy pronto Raquel recibiría la visita de la profesional para estudiar su caso.

Gran sorpresa la que se llevaron al ver entrar por la puerta de la habitación a la gran profesional:
-          Buenos días, mi nombre es Gala Torres y soy la médico forense de este hospital. He observado los datos que tengo sobre su caso y según he podido ver, usted sufrió un accidente de lo más extraño y por ello sufre un trastorno llamado amnesia, ¿no es cierto?

Raquel aturdida contestó:

-          Buenos días doctora, pero… ¿usted qué edad tiene? ¡Es imposible que me vaya a curar una niña tan pequeña!

-          Señora, tengo 4 años pero soy la mejor en mi profesión, déjeme que le demuestre.

La doctora, un tanto molesta por el comentario de Raquel, les mostró el ejemplo de uno de sus casos allí mismo en la habitación. De una caja, salió un gato blanco precioso, con los ojos azules y un brillo increíble. La doctora les dijo que este gato, tenía una enfermedad muy rara que no podía andar ni moverse porque sus huesos se quebraban, nunca vista, nadie sabía que le pasaba, ni los veterinarios más prestigiosos de todo el mundo podrían curarle. Pero la doctora con tan solo examinarlo supo como curarlo.

Un ligero masaje, y una llave de oro que ella colgaba de su cuello con un cordón fueron suficientes para curar a ese pobre gato blanco que ahora estaba perfecto.

Entonces la doctora decidió hacer lo mismo con Raquel a ver si era el método perfecto para su cura.

En efecto, increíblemente la paciente se curó y volvió a recuperar la memoria, gracias a esa llave de oro que colgaba sobre su cuello y ese ligero masaje, pudo volver a recordar todo lo anterior de su vida que por un momento, había perdido.

Tras este milagro, las dos amigas agradecieron a la doctora su amabilidad por haberle curado tan pronto pero debían regresar lo antes posible a su ciudad para volver al trabajo aun así de estar unas semanas más sin poder asistir debido al accidente de Raquel.

Al llegar a Madrid, la ciudad donde ellas tienen sus vidas, donde ellas se conocieron en aquella calle esperando un taxi, cada una de ellas retomó su vida por diferentes caminos puesto que Carolina obtuvo un trabajo muy importante de veterinaria en los Estados Unidos. Tristes se despidieron porque sabían que iban a estar alejadas la una de la otra bastante tiempo, entonces Carolina hizo un regalo muy importante a Raquel para que se acordara de su amiga siempre allá donde estuviese. Ese regalo fue un loro que Carolina encontró abandonado y cuidó con mucho amor.


Dos chicas diferentes que por casualidades de la vida coincidieron y se hicieron muy amigas pero que el destino desafortunadamente las separó, pero quedó esa bonita amistad por siempre en sus corazones.  
Biografía de Raquel Prieto Juan.

Me llamo Raquel Prieto Juan, nací hace 48 años en Alicante y sigo residiendo en la misma ciudad.

En el año 1992 me saqué el módulo de Esteticista y varios cursos que lo complementan. Actualmente, tengo mi propio Centro estético, lo que quiere decir que soy autónoma.

Estuve cursando un curso en Madrid, el cual duró un años y me especialicé en todo tipo de masajes (relajante, exfoliante...). Durante ésta estancia, conocí a mi pareja, la que hoy en día es mi marido.

Tengo una vida bastante completa y no pediría nada que no tengo.


Sustantivos:
- móvil.
- masaje.

Mª Celeste Juan Amorrich.
Grupo 5.
Práctica: Biografía

Biografía de Gala Torres

Mi nombre es Gala Torres, nací en Estocolmo (Suecia) de padres desconocidos dado que soy huérfana pero estoy en adopción con una familia pobre pero humilde.


Actualmente, tengo 4 años, muy pocos para ser la mejor médico forense de todo el país, y es que a los dos años me descubrieron el coeficiente intelectual más alto de toda la clase.



A los 3 años, me llevaron a una escuela de superdotados donde desarrollé mucho más mi capacidad intelectual, tanto que después de medio año, resolví miles de casos de la policía que no estaban resueltos de hace muchos años. Gracias a esto, obtuve la carrera y especialización de medico forense de inmediato.

Mi historia fue publicada en todos los periódicos del país, así como la visita del presidente quién me otorgó la medalla de oro al mérito propio.

Hoy en día, sigo trabajando resolviendo casos a pesar de mi edad, y creo, que de aquí a que me jubile, me voy a cansar.


EDAD:   4

NOMBRE: GALA

LUGAR: ESTOCOLMO

SUSTANTIVOS: LLAVE, TENEDOR




Biografía

Me llamo Carolina Bambina y siempre me he sentido amante de la vida y de la naturaleza, por eso con 45 años de edad soy Veterinaria.
En mi vida siempre me he encontrado rodeada de animales, ya que desde pequeña he vivido en una aldea en Italia con multitud de granjas al rededor, que cuidábamos entre toda la familia, ya que era parte de nuestros ingresos mensuales. Desde pequeña supe cual sería mi profesión y con mucho esfuerzo y ayuda de mi gran familia, he conseguido trabajar en lo que mas me gusta, ayudando a los animales.
Hoy en día trabajo en mi propia empresa en Roma y en mi tiempo libre ayudo a ONG's encargadas de la protección de los animales en peligro de extinción. 
Debido a que mi vida es estar en constante movimiento, sólo estoy casada, no tengo hijos y por ahora no tengo pensamiento de tenerlos, ya que no podría dedicarles todo el tiempo que se merecen.
Actualmente vivo con mi marido, mis dos gatos, un loro y tres tortugas, todos ellos adoptados por diferentes causas de la vida y son los culpables de llenar mi vida de alegra cada día.

Definiciones


PRÁCTICA DE AULA: Definiciones

  • Fonema: Cada uno de los sonidos simples del lenguaje hablado se llama fonema. Los fonemas son aquellos sonidos del habla que nos permiten distinguir las palabras en una lengua.
             Ejemplo


              “L” → Se trata de un fonema lateral, como en la palabra alveolar.


  • Grafema: Unidad mínima e indivisible de un sistema de representación gráfica de la lengua.

            Ejemplo

             “G”   Gema


  • Morfema: Elemento lingüístico cuyo significado gramatical sirve para modificar o completar el significado de los lexemas, para definir su función y relacionarlos entre sí. Existen dos tipos de morfemas, derivativos y flexivos. Los morfemas derivativos añaden algunos matices al significado de los lexemas y se clasifican en prefijos y sufijos. Los morfemas flexivos expresan género, número, persona, tiempo, modo…

            Ejemplo

            -En verbos tales como comer:  comían, comerécomí   Morfemas flexivos.
            -Sustantivos como casa:  casita, caserío, casero  Morfemas derivativos.


  • Lexema: es la parte de la palabra que no varía. Contiene su significado.

            Ejemplo 

              -Profesor-a, rob-ar, corre-gir...


  • Monema: en gramática, mínima unidad lingistica (lexemas y morfemas) portadora de significado.


           Ejemplo

             - Incapaz, desocupar...